คณะแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
รับตรง  หลักสูตร แพทยศาสตรบัณฑิต 2556

ประกอบไปด้วย 4 โครงการคือ
1. โครงการผลิตแพทย์เพื่อชาวชนบทร่วมกับกระทรวงสาธ ารณสุข
2. โครงการกระจายแพทย์หนึ่งอำเภอหนึ่งทุนร่วมกับกระทรวงสาธารณสุข
3. โครงการโอลิมปิกวิชาการ(ชีวะวิทยา)
4. โครงการผลิตแพทย์ร่วมกับแพทย์ทหารอากาศ

คุณสมบัติ

1. โครงการผลิตแพทย์เพื่อชาวชนบทร่วมกับกระทรวงสาธารณสุข
- อยู่ในพื้นที่การสมัคร 8 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดสมุทรปราการ ชลบุรี จัทรบุรี ระยอง ตราด นครนายก พระนครศรีอยุทยา แลันครปฐม ไม่น้อยกว่า 1 ปี
- GPAX ไม่ต่ำกว่า 2.75
2. โครงการกระจายแพทย์หนึ่งอำเภอหนึ่งทุนร่วมกับกระทรวงสาธารณสุข
- อยู่ในพื้นที่การสมัคร 8 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดสมุทรปราการ ชลบุรี จัทรบุรี ระยอง ตราด นครนายก พระนครศรีอยุทยา แลันครปฐม ไม่น้อยกว่า 3 ปี (ยกเว้น จ.พระนครศรีอยุทยา ต้องไม่น้อยกว่า 5 ปี)
- GPAX ไม่ต่ำกว่า 3.50
3. โครงการโอลิมปิกวิชาการ(ชีวะวิทยา)
- เป็นนักเรียนที่ผ่านการแข่งขันระดับชาติ วิชาชีววิทยาของ สอวน. เเละได้รับเกียรติบัตร
- เข้าโครงการส่งเสริมและพัฒนานักเรียนที่มีความสามารถพิเศษในการเรียนชั้น ม.ปลาย
4. โครงการผลิตแพทย์ร่วมกับแพทย์ทหารอากาศ
- เป็นผู้ที่กำลังศึกษา หรือ สำเร็จดารศึกษา ชัน ม.6 หรือหลักสูตรอื่นที่เทียบเท่า ซึ่งรับรองโดยกระทรวงศึกษาธิการ
- ไม่เป็นผู้ที่ศึกษาในหลักสูตรแพทยศาสตร์ในมหาวิทยาลัย/สถาบันศึกษาของรัฐ(ยกเว้นลาออกก่อน 15 ส.ค. 55)


กำหนดการ
รับสมัคร                                                             15-31 ส.ค. 2555
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธ์สอบ                                   2 ต.ค. 2555
สอบ GAT,PAT1,PAT2                                        ต.ค. 2555(ตามประกาศของ สทศ.)
สอบวิชาเฉพาะทางการเเพทย์กับ กสพท.               (ตามประกาศของ กสพท.)
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทย์สอบสัมภาษณ์                     ขึ้นอยู่กับการแระกาศคะแนน GAT/PAT และผลทดสอบวิชาเฉพาะ กสพท.
สอบสัมภาษณ์                                                     1-2สัปดาห์หลังจากประกาศรายชื่ิอผู้มีสิทย์สอบ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธ์เข้าการรับการศึกษา              ภายในเดือน ม.ค. 2556
รายงานตัว                                                           ภายในเดือน ม.ค. 2556

แนะแนวการศึกษาต่อ มหาวิทยาลัย

เปิดใจครูแนะแนวการศึกษา

มาแล้วครับ DreamCampus Weekly ทุกวันพุธกลางสัปดาห์แบบนี้ มาแล้วกับสัปดาห์นี้กับคณะศึกษาศาสตร์ จิตวิทยาการแนะแนว เราจะตามมาดูกันว่าวันนี้พี่ไปสัมภาษณ์ บุคคลที่จบจากคณะนี้และทำงานสายตรง แน่นอนว่าเมื่อพูดถึงชื่อคณะก็บ่งบอกถึงอาชีพแล้วว่า อาชีพครูแนะแนว ว่าแล้วก็ตามมาดูกันว่า ครูแนะแนวคนนี้เป็นครูโรงเรียนอะไรกัน ...

สวัสดีครับ !! คุณครู ช่วยแนะนำตัวกับน้องๆ ชาวเด็กดี หน่อยนะครับ
    - สวัสดีค่ะ ครูชื่อ สุภัค ธนมิตร์ ชื่อเล่น มด จบการศึกษาปริญญาตรี คณะศึกษาศาสตร์ เอกจิตวิทยาการแนะแนว มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

เมื่อพูดถึงคณะศึกษาศาสตร์ เอกจิตวิทยาการแนะแนว ครูมดมีแรงบันดาลใจอะไร ที่ทำให้เลือกคณะ/สาขา นี้ครับ
    - เอาตามตรง !! ย้อนกลับไปตอนม. 6 ที่เลือกคณะนี้เพราะว่า อยากเรียนจิตวิทยา พอเวลาเลือกคณะตอนแอดมิชชั่นคะแนนไม่ถึงคณะจิตวิทยาของที่ไหนเลย แล้วพอดีว่า มศว เปิดคณะที่เกี่ยวกับจิตวิทยา 2 คณะด้วยกัน คือ คณะมนุษยศาสตร์ เอกจิตวิทยา กับคณะศึกษาศาสตร์ เอกจิตวิทยาการแนะแนว โชคดีที่คณะศึกษาศาสตร์ ต้องใช้คะแนนวัดแววความเป็นครู (รุ่นก่อนสอบเป็นวิชาวัดแวว รุ่นใหม่เป็น PAT 5 ) เลยได้คะแนนวัดแววมาช่วยชีวิตไว้ ...

ตอนเรียนคณะนี้มีความประทับใจอะไรที่อยากจะเล่าให้น้องๆ ชาวเด็กดีฟังบ้างครับ
    - ความประทับใจของเอกนี้ มันมีอยู่ในทุกๆ เหตุการณ์ตลอด 5 ปี ไม่ว่าจะเป็นหลักสูตรการเรียน ที่มีให้เราได้ลงภาคปฎิบัติตั้งแต่ปี 2 มีกิจกรรมอะไรมากมาย มันก็เป็นความทรงจำที่ดีนะ รวมถึงอาจารย์แต่ละท่านก็จะมีมุมที่ให้ได้คอยนึกถึงเวลาที่อาจารย์สอน หรือ ให้คำแนะนำอะไรต่างๆ สุดท้าย ครูมดถือว่าเป็นส่วนสำคัญมากๆ อย่างหนึ่งสำหรับการเรียนในมหาลัยเลยนะ คือ สังคมเพื่อน ต้องยอมรับเลยว่า ครูโชคดีที่เจอสังคมและเพื่อนที่ดี เพื่อนๆ ที่นี่ช่วยเหลือกันดีมากประทับใจให้ 10 ดาวเลย

แล้ววิชาที่ครูมดคิดว่าเด็ด จบมาแล้วได้ใช้ประโยชน์มากที่สุด คิดว่าเป็นวิชาอะไรครับ
    - มันก็แล้วแต่สายงานที่แต่ละคนไปอยู่นะคะ อย่างครูมดตอนนี้เป็นครูอยู่ วิชาที่ได้ใช้มากๆ ก็จะเป็นวิชาชีพครู ใช้หลักๆ คือ การควบคุมชั้นเรียน กับการสร้างความร่วมมือในการเรียนให้กับเด็ก แต่วิชาที่สามารถเอามาใช้ได้ประโยชน์สูงสุด คือ ที่ครูมดเอามาใช้ในชีวิตประจำวันเลยนะ ก็จะเป็นวิชาพวกจิตวิทยา ที่ช่วยให้เราได้เรียนรู้ทั้งตัวเองและก็คนรอบๆ ด้วย

คณะ/สาขาที่จบมา ตอนสมัครงานมีงานรองรับเยอะไหมครับ จบมาประกอบอาชีพอะไรได้บ้าง
    - จบมาแล้วประกอบอาชีพอะไรได้บ้าง ถ้าเป็นสายตรงก็ครูแนะแนวค่ะ ถ้าเป็นสายอื่นๆ ก็จะอยู่ในพวกของ Hr(ทรัพยากรบุคคล) , Training(ฝึกอบรม) ส่วนที่ถามว่างานรองรับเยอะไหม ถ้าไม่เลือกมากจนเกินไปก็ต้องมีที่เหมาะกับตัวเองอยู่บ้างค่ะ

งานที่ทำอยู่ตอนนี้เป็นอย่างไรบ้างครับ ทำหน้าที่อะไรบ้าง
    - ตอนนี้เป็นครูแนะแนว อยู่โรงเรียนเซนต์ฟรังซิสซาเวียร์คอนแวนต์ค่ะ ทำหน้าที่ก็สอนวิชาแนะแนว แล้วก็จัดบริการแนะแนว 5 บริการค่ะ  มีจัดบริการรวบรวมข้อมูล บริการสารสนเทศ บริการให้คำปรึกษา บริการจัดวางตัวบุคคล บริการติดตามและประเมินผล

งานที่ทำอยู่ ถ้าพูดถึงบุคลิก คิดว่าควรมีบุคลิกอย่างไรบ้างครับ
    - สำหรับงานสายครู มันเรียกว่าเป็นบุคลิกไม่ได้อะค่ะ เพราะอย่างครูมดเองถ้าคนอื่นมองก็อาจจะไม่เหมาะที่จะเป็นครูสอนเด็กเล็กๆ แต่ฝากไว้สำหรับสิ่งที่ควรจะมีในสายงานอาชีพครูดีกว่า คือ ความใจเย็นและมีเมตตา อันนี้เป็นประสบการณ์ที่ครูมดใช้ตอนฝึกสอน เด็กแต่ละคนมีความต้องการ มีบุคลิกภาพไม่เหมือนกัน เราต้องมีความใจเย็นมากๆ ที่จะป้อนสิ่งต่างให้เค้าได้เรียนรู้ รวมถึงต้องเมตตาที่จะสั่งสอนและก็ให้ความรู้สึกดีๆ สำหรับเขาในการเรียน คงไม่ต้องบอกว่าสำคัญแค่ไหนสำหรับการสร้างความรู้สึกที่ดีในการเรียนหรือการทำอะไร ยกตัวอย่างเลย บางคนบอกว่าตัวเองไม่ชอบภาษาอังกฤษ เหตุผลลึกๆ ไม่ใช่ว่าตัวเองเรียนไม่ได้ แต่เหตุผลมาจากความรู้สึกที่ติดลบกับวิชาภาษาอังกฤษ อาจมาจากครูที่สอนหรือสภาพแวดล้อมต่างๆ แค่ 2 สิ่งนี้มันก็จะเป็นจุดเริ่มต้นให้กับนิสัยอื่นๆ ตามมาได้

มีอะไร อย่ากจะฝากถึงน้องๆชาวเด็กดีบ้างครับ
    - ก็ฝากถึงน้องๆชาวเด็กดีนะคะ สำหรับน้องๆ ที่กำลังเลือกคณะอย่าเพิ่งหลีกหนีว่า คณะศึกษาศาสตร์จบมาเป็นครู ไม่เอาไม่อยากเป็น น้องๆ ทุกคนมีสิทธิ์ที่จะเลือกได้ค่ะว่า อยากจะทำอะไรเรียนอะไร พี่ก็อยากฝากถึงมุมมองของพี่ต่อคณะศึกษาศาสตร์ต่อวิชาการเป็นครูไว้ด้วยนะคะว่า ทุกๆ คนมีสิทธิ์ที่จะเรียนรู้อะไรก็ได้ มีสิทธิ์ที่อยากจะทำอะไรก็ได้ แต่สำหรับสิ่งๆ หนึ่งที่ไม่ใช่ว่าใครทุกคนก็จะเป็นได้นั่นคือ "ครู" ค่ะ ถ้าคุณไม่เจ๋งจริง ไม่เก่งจริง คุณจะไม่สามารถสอนคนอื่นให้เข้าใจและทำในสิ่งที่คุณสอน ที่คุณแนะนำได้ นี่แหละ คือ ความท้าทายของความเป็นครู ...

     แหม่ !! ครูมด วันนี้ฝากข้อคิดไว้เยอะแยะเลย สำหรับใครที่อยากเป็นครูหรือสนใจเกี่ยวกับจิตวิทยา ก็ถือเป็นอีกทางเลือกหนึ่งนะครับ สัปดาห์หน้าเรามาดูกันว่า คนที่จบคณะนี้นอกจากจะประกอบอาชีพเป็นครูแล้ว สามารถสร้างความต่างทางอาชีพเป็นอะไรได้บ้าง ติดตามกัน พุธหน้าครับ !! แล้วพบกัน ... 

 ที่มาจากเว็บเด็กดี

คุณสมบัติของครูแนะแนว

      คุณสมบัติของครูแนะแนว

     งานแนะแนวเป็นวิชาชีพ ซึ่งผู้ประกอบวิชานี้จำเป็นจะต้องเป็นผู้ได้รับการศึกษา ฝึกฝนอบรมมาโดยเฉพาะจึงจะสามารถทำงานแนะแนวให้บังเกิดผลดีมีประสิทธิภาพ เกี่ยวกับคุณสมบัติของครูแนะแนวนั้น กรมวิชาการ ได้กำหนดไว้ว่าอย่างน้อยควรจะมี 3 ประการ คือ วุฒิทางการศึกษา ประสบการณ์ในการแนะแนว และคุณสมบัติบางประการที่จำเป็น ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้

     วุฒิทางการศึกษา มีวุฒิอย่างน้อยปริญญาตรีและได้รับการศึกษาอบรมทางด้านการแนะแนวหรือจิตวิทยาโดยเฉพาะ หรือได้รับการอบรมวิชาการแนะแนวตามหลักการที่คณะกรรมการแนะแนวการศึกษาและอาชีพของกระทรวงศึกษาธิการได้วางไว้

     ประสบการณ์ เป็นครูอย่างน้อย 5 ปี และไม่เคยปฏิบัติงานแนะแนวมาแล้วอย่างน้อย 1 ปีและได้สอนนักเรียนมาแล้วอย่างน้อย 2 ปี ในระดับชั้นการศึกษาที่ทำหน้าที่แนะแนว 

     คุณสมบัติที่จำเป็น

1. มีความสนใจเรื่องการแนะแนว

2. มีความสนใจทุกข์สุขของนักเรียน

3. มีความเข้าใจเรื่องการสอนการเรียน และทำการสอนได้ผลดีมาแล้ว

4.มีความรู้และประสบการณ์เกี่ยวกับชีวิตมาแล้วพอสมควร

5. มีความรู้เกี่ยวกับภาวะทางเศรษฐกิจและสังคม ทันต่อเหตุการณ์เสมอ

6. ทรงไว้ซึ่งคุณธรรม เช่นยุติธรรม มีขันติ มีความจริงใจ รักษาความลับและไว้วางใจได้

7. มีความสามารถปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ง่าย

8. มีบุคลิกภาพดี เป็นที่เลื่อมใสศรัทธาของผู้ที่ติดต่อด้วย นักเรียนอยากเข้าใกล้และเกิดความรู้สึกไว้วางใจ

และยังมีคุณสมบัติอื่นๆอีกมากมายที่ครูแนะแนวจะต้องเรียนรู็ด้วยตัวเอง

การสร้างปฏิสัมพันธ์เชิงบวกเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ได้จัดให้มีโครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาทั้งระบบ  คือจัดตั้งศูนย์ประสานงานและศูนย์เครือข่ายการพัฒนาวิชาการเพื่อทำกิจกรรมยกระดับคุณภาพครูให้เป็นครูดี   ครูเก่ง   มีคุณภาพ   คุณธรรม   ศูนย์แนะแนวจังหวัดเชียงใหม่(โรงเรียนนวมินทราชูทิศ พายัพ) ร่วมกับศูนย์แนะแนวจังหวัดแม่ฮ่องสอน(โรงเรียนห้องสอนศึกษา) จึงร่วมมือกันจัดโครงการประชุมอบรมครูแนะแนวเรื่อง  “การสร้างปฏิสัมพันธ์เชิงบวกเพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน” วันที่  4-5  สิงหาคม  2554   ณ ห้องประชุมอริยวิทย์   โรงเรียนเอเชียเทคโนโลยี   อ.เมือง  จ.เชียงใหม่

       นอกจากนั้นโรงเรียนนวมินทราชูทิศ พายัพ อ.แม่ริม จ.เชียงใหม่ ได้รับเกียรติต้อนรับคณะศึกษาดูงานจากศูนย์พัฒนางานแนะแนวจังหวัดลำปาง (โรงเรียนลำปางกัลยาณี)  นำโดย ดร.ปณิชา คันทะวงศ์  หัวหน้างานแนะแนวโรงเรียนลำปางกัลยาณี และคณะครูแนะแนวจากโรงเรียนมัธยมสังกัดสพม.และสพป. จำนวน 43 คน เมื่อวันจันทร์ที่  22  สิงหาคม  2554   

งานแนะแนวด้านการศึกษา / อาชีพ / ส่วนตัว

         งานแนะแนวเป็นงานบริการที่มุ่งให้ความช่วยเหลือนักศึกษาในด้านการพัฒนาตนเองโดยนำเอาความสามารถที่ตนเองมีอยู่มาใช้ในการพิจารณาอย่างมีเหตุผล สามารถแก้ไขปัญหาได้ด้วยตนเอง ตลอดจนรู้ถึงวิธีการปรับตัวให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมได้อย่างมีความสุขในชีวิต การแนะแนวนั้นเกิดขึ้นมาจากปัญหาและความต้องการต่างๆอาจมีลักษณะสัมพันธ์กันจนแยกจากได้ยาก ซึ่งจะมีลักษณะปัญหา 3 ประการ ดังนี้

         1.การแนะแนวการศึกษา (Educational Guidance)
                  การแนะแนวการศึกษาจะเริ่มตั้งแต่วันแรกของนักศึกษาที่เข้าสู่สถานศึกษา และดำเนินไปจนถึงการสิ้นสุดการเรียนเพื่อไปประกอบอาชีพและการศึกษาต่อในระดับสูง ประกอบด้วยกิจกรรม 2 ประเภทใหญ่ ๆ ได้แก่ กิจกรรมช่วยเหลือนักศึกษาด้านการเรียน คือ การให้ข้อสนเทศทางการเรียนการศึกษาต่อ การทำงานเพื่อหารายได้ระหว่างเรียน การติดต่อขอรับทุนทางการศึกษาวารสารและหนังสือทางราชการแนะแนวทางการศึกษา ประการที่สอง การช่วยเหลื่อนักศึกษาด้านการปรับตัว ส่งเสริมทางด้านสติปัญญา ตลอดจนความเข้าใจในเรื่องความสามารถของตนเองให้สามารถตัดสินใจเพื่อมุ่งความสำเร็จทางด้านการศึกษา ความสามารถทั่วไป ความถนัดเฉพาะ ค่านิยม การค้นหาข้อมูลส่วนบุคคลและนักศึกษาที่มีแนวโน้มของความเคลื่อนไหวด้านพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์

                  วัตถุประสงค์
                  1. เพื่อช่วยให้นักศึกษาได้รับข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับการเรียนและสามารถเข้าใจคุณสมบัติของบุคคลที่จะศึกษาต่อ
                  2. เพื่อช่วยให้นักศึกษาสามารถปรับตนเองไห้เข้ากับการเรียนในแต่ละสาขาวิชา และวางแผนทางการศึกษาได้อย่างเหมาะสม

                  วิธีการขอรับบริการ
                  1. การติดตามผลจากระเบียนการเรียน
                  2. การให้คำปรึกษาแบบรายบุคคลและรายกลุ่มทางการศึกษา
                  3. การใช้แบบสอบถามปัญหาเกี่ยวกับการเรียน โดยใช้วิธีการสอบถามนักศึกษาสอบถามอาจารย์ที่ปรึกษา
                  4. การใช้แบบทดสอบความสมารถทางการเรียน
                  5. การจัดระบบอาจารย์ที่ปรึกษาหรือชั่วโมงโฮมรูม
                  6. การจัดแนะแนวหมู่โดยอภิปราย บรรยาย เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นทางการศึกษา

         2. การแนะแนวอาชีพ(Vocational Guidance)
                  การแนะเนวอาชีพเป็นการให้ความช่วยเหลือนักศึกษา เกี่ยวกับการวางแผนและการตัดสินการเข้าใจเกี่ยวกับอาชีพที่เหมาะสมกับความสามารถ ความถนัด ความสนใจและสภาพร่างกายของตน รวมทั้งเป็นการให้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับสภาพและลักษณะของงาน คุณสมบัติที่จำเป็น การฝึกอบรมรายได้ สวัสดิการ ความมั่นคง ความก้าวหน้า สิ่งแวดล้อม ข้อดี ข้อเสีย การแสวงหางาน การสมัครงาน การปรับตัวให้เข้ากับงานและปฏิบัติตนให้มีความก้าวหน้าในหน้าที่การงาน

                  วัตถุประสงค์
                  1. เพื่อช่วยให้นักศึกษา มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับอาชีพต่างๆที่มีอยู่ในท้องถิ่น และในโลกกว้าง
                  2. เพื่อให้ข้อมูลสารสนเทศแก่นักศึกษาเกี่ยวกับอาชีพที่นักศึกษาสนใจและเข้าใจในอาชีพนั้นๆอย่างลึกซึ้ง
                  3. เพื่อช่วยให้นักศึกษารู้จักวิธีการแสวงหางาน วิธีการสมัครงาน วิธีปรับตัวให้เข้ากับงานและวิธีการปฏิบัติตนให้มีความเจริญก้าวหน้าในการทำงาน

                  วิธีการขอรับบริการ
                  1. การให้นักศึกษาทำแบบทดสอบต่างๆเพื่อดูความสามารถ จุดเด่น จุดด้อย จุดอ่อนหรือบุคลิกภาพของนักศึกษา เกี่ยวกับอาชีพ
                  2. การให้คำปรึกษาแบบรายบุคคล และรายกลุ่มเกี่ยวกับอาชีพ
                  3. การจัดให้มีสารสนเทศทางอาชีพ

         3. การแนะแนวส่วนตัวและอาชีพ ( Personal – Social Guidance) 
                  การแนะแนวส่วนตัวและสังคมเป็นการช่วยเหลือให้มีชีวิต หรือความเป็นอยู่อย่างสมบูรณ์ มีความเจริญทั้งร่างกายและจิตใจ มีความเข้าใจตนเอง มีอารมณ์ที่มั่นคง มีความสามารถที่ปรับตัวให้เข้ากับสังคมร่วมกันอย่างมีความสุข รู้จักบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและผู้อื่นหรือสังคมได้ มีความสามารถในการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี มีบุคลิกภาพที่เหมาะสม รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ นอกจากนี้ทำให้การศึกษามีการพัฒนาตนเองเพื่อเตรียมความพร้อมที่จะไม่เป็นบุคคลที่จะต้องดำเนินชีวิตด้วยตนเอง

                  วัตถุประสงค์
                  1. เพื่อให้นักศึกษาสามารถวางแผนชีวิตให้สอดคล้องกับจุดหมายของตนเองได้
                  2. เพื่อช่วยพัฒนาความสามารถของนักศึกษาอย่างสม่ำเสมอ เป็นไปในทางสร้างสรรค์ต่อการพัฒนาจุดหมายของชีวิต
                  3. เพื่อช่วยให้นักศึกษามีความเจริญงอกงามในด้านความสามารถที่จะนำตนเองได้
                  4. เพื่อช่วยให้นักศึกษาได้เข้าใจสภาพสังคมซึ่งจะเป็นผลทำให้สามารถปฏิบัติตนได้ดีขึ้นในสังคมและสามารถอยู่ร่วมกันกับบุคคลอื่นได้อย่างมีความสุข

                  วิธีการขอรับบริการ
                  1. การให้นักศึกษาทำแบบสอบถามหรือแบบสำรวจเพื่อให้รู้จักตนเองในด้านต่างๆเช่น ความสนใจ การตัดสินใจ ความต้องการและบุคลิกภาพ
                  2. การรวบรวมข้อมูลรายบุคคลด้วยวิธีการต่างๆหลายวิธีอย่างต่อเนื่องเป็นระยะๆและจดบันทึกทุกครั้ง

ข่าวการศึกษาประจำสัปดาห์1-8ก.ค.55

สรุปข่าวเด่นประจำสัปดาห์ 1-8 ก.ค. 55
สรุปข่าวเด่น ประจำสัปดาห์ 1-8 กรกฏา 2555


สวัสดีคร๊าบบบบ...เข้ามาสู่สัปดาห์แรกของเดือน กรกฏาคมแล้วนะคับ และวันนี้เราก็มีสรุปข่าวในแวดวงการศึกษาที่น่าสนใจประจำสัปดาห์นี้ (1- 8 กรกฏาคม 55) มาให้ติดตามกันอีกเช่นเคย พร้อมแล้วไปดู 5 อันดับข่าวฮิตกันเลย!!!



เริ่มกันที่ อันดับ 5จำนวนผู้เข้าชมทั้งหมด 16,765คน
คือข่าว "มาเเล้ว GAT/PAT 56 ครั้งที่ 1สำหรับการ Admissions" เป็นข่าวที่บอกถึงกำหนดการต่างๆจนถึงรายระเอียดของการสอบ GAT/PAT ครั้งที่ 1 ในเดือน ตุลาคม 2556 ที่จะถึงนี้ และน้องๆสามารถดูข่าวแบบเต็มๆได้ที่ http://www.enn.co.th/3746ครับ.

อันดับ 4 จำนวนผู้เข้าชมทั้งหมด 18,151คน
ยังคงอยู่ใน Top5มาถึง 3สัปดาห์ กับข่าว"ม.ขอนแก่น เปิดโควตารับตรง ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ทุกคณะ" ซึ่งเป็นโควตาสำหรับน้องๆ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายปีที่ 6 จากโรงเรียน / วิทยาลัย / สถาบันต่างๆ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ได้มีโอกาสเข้า มหาวิทยาลัยขอนแก่นและมหาวิทยาลัยอื่นในภาคอีสานที่เข้าร่วมโครงดารนั่นเองครับและน้องๆสามารถเข้าไปดูกำหนดการได้ที่ http://reg2.kku.ac.th/eregistration/index.aspหรือทาง ENN ก็ได้ ครับ : http://www.enn.co.th/3488


อันดับที่ 3 จำนวนผู้เข้าชมทั้งหมด 18,223คน
ประจำสัปดาห์นี้เป็นข่าว"Update เพิ่มเติม!!! รับตรง 56 จุฬาฯ อีก 5 โครงการ" ซึ่งเป็นข่าวร้อนมาแรงสำหรับโครงการรับตรงของ จุฬาฯ โดยเป็นการ Update โครงการเพิ่มเติมอีก 5 โครงการ ได้แก่
- โครงการรับตรง(แบบพิเศษ) คณะอักษรศาสตร์ สาขาภาษาสเปน
-โครงการสู่ความเป็นเลิศทางด้านภาษาและวรรณคดีไทย คณะอักษรศาสตร์
- โครงการจุฬาชนบท
- รับตรง(พิเศษ) คณะครุศาสตร์ สาขาศิลปศึกษา
- รับตรง(พิเศษ) คณะครุศาสตร์ สาขาสุขศึกษาและพลศึกษา
โดยสามารถอ่านข่าวเพิ่มเติมได้ที่ : http://www.enn.co.th/3713

ส่วนข่าว " "ความหมายและความสำคัญของประชาคมอาเซียน" ที่หลายๆ คนให้ความสนใจมาอยู่ที่ อันดับ 2จำนวนผู้เข้าชมทั้งหมด 21,620คน
โดยข่าวนี้เป็น สกู๊ป บทความพิเศษที่บอกถึงความหมายและความสำคัญของประชาคมอาเซียน ให้น้องๆได้ศึกษาข้อมูลได้ และสาเหตุที่ข่าวนี้พุ่งขึ้นมาจนเป็นอันดับที่1 ได้อาจเป็นเพราะว่าน้องเข้ามาเพื่อค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวกับ ประชาคมอาเซียน เพื่อทำรายงานหรือหาความรู้เพื่อเป็นข้อมูลในการสอบก็เป็นได้ครับและน้องๆสามารถเข้าดูรายระเอียดเพิ่มเติมของข่าวนี้ได้ที่ : http://www.enn.co.th/2308 ครับ

และก็เดินทางมาถึงข่าวฮิตฮอต อันดับที่ 1 จำนวนผู้เข้าชมทั้งหมด 35,544คน
"มาแล้ว!!! รับตรง จุฬาฯ แบบพิเศษ 56”ซึ่งโครงการนี้เป็นโคงการที่หลายๆคนรอคอย โดยมี 5 โครงการ คือ
- โครงการนักวิทยาศาสตร์การกีฬาอัจฉริยะ คณะวิทยาศาสตร์การกีฬา
- โครงการการรับสมัครนักเรียนเข้าศึกษาในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิตคณะสหเวชศาสตร์
- โครงการคัดเลือกนักเรียนใน 4 จังหวัดชายแดนภาคใต้เข้าศึกษาในคณะเศรษฐศาสตร์
- โครงการคัดเลือกนักเรียนเข้าศึกษาในหลักสูตรทันตแพทยศาสตรบัณฑิตคณะทันตแพทยศาสตร์
- โครงการคัดเลือกนักเรียนเข้าศึกษาในหลักสูตรนิเทศศาสตรบัณฑิตสาขาวิชาวารสารสนเทศ คณะนิเทศศาสตร์
โดยน้องๆสามารถดูและดาวน์โหลดรายระเอียดเพิ่มเติมได้ที่ : http://www.enn.co.th/3694 ครับ